Семинар по методологии "Построение государства и подготовка кадров от СССР при Сталине до России при Путине"

ВНИМАНИЕ: семинар начнется в 15-00.

Виктор Виолье, аспирант Института политических исследований (ISP / CNRS, Университет Западный Париж Нантер-ля-Дефанс).

Российская академия народного хозяйства и государственной службы (РАНХиГС), или Президентская академия, была создана указом Д.А. Медведева 20 сентября 2010 г. Она образовалась путем слияния преемников бывшей Академии общественных наук при ЦК КПСС (АОН, 1946), региональных партийных школ и Академии народного хозяйства (АНХ, 1970). Изучение последовательных изменений этих учебных заведений объясняет установление «вертикали власти» начиная с 2000 года и позволяет понять работу по легитимации власти, чья преобразовательная деятельность стала терпимой и даже желательной. На семинаре будет представлена первая глава диссертации, над которой ведется работа, перед чем будет последовательно объяснено происхождение данного исследования и построение его предмета, представлен современный эмпирический предмет исследования, а также подробный план и сам корпус диссертации для их обсуждения на семинаре и для того, чтобы наилучшим образом вписать представленную главу в общую структуру исследования.

Номенклатура была самой заметной частью советского бюрократического аппарата, которая символизировала собой отрицание принципа отмены привилегий и исчезновения социальных классов в СССР. В связи с этим она стала предметом многих исследований, позволивших описать профессиональные карьеры ее представителей. В то же время очень мало освещался весь остальной бюрократический аппарат, а именно бóльшая его часть, состоящая не из обеспеченных людей, которые получали государственные посты, доступные только по рекомендации партийных органов, но из работников среднего и нижнего уровня, которые, исполняя и передавая приказы и распоряжения государственной верхушки, обеспечивали с большей или меньшей степенью эффективности функционирование советского государства. Данная работа о подготовке кадров от последнего периода существования Советского Союза и до путинской России имеет своей целью восполнить этот пробел.

В первой части диссертации, посвященной возникновению и последующим изменениям советской матрицы подготовки кадров, в первой ее главе будут освещены институционные механизмы подготовки кадров, задуманные большевиками сразу после их прихода к власти, а также их формализация после Великой отечественной войны  с созданием Академии общественных наук при ЦК КПСС. Чтобы подготовить функционеров для своего режима, большевистская власть заимствовала форму, унаследованную от царской России, в значительной степени пересмотрев критерии отбора работников. Необходимость подготовки новых кадров для партийных органов и государственного аппарата объясняется тем, что было создано новое государство, чье устройство должно было кардинальным образом отличаться от Российской империи. Будучи основной промежуточной инстанцией для передачи указаний от правящей партии к обществу, бюрократия была стратегически необходима для установления политической власти революционеров. Для этого советская власть создает сеть образовательных учреждений, в том числе партийные школы, для людей, обязанных ей своим положением. После Великой отечественной войны, победоносной, но, тем не менее, стоившей СССР колоссальных человеческих и материальных потерь, а также после Большого террора 1930-х годов дефицит низших, средних и высших кадров в управлении приводит к усилению институционных механизмов подготовки кадров. В 1946 г. была создана Академия общественных наук при ЦК КПСС, которая примет в своих стенах в Москве слушателей аспирантуры из различных межрегиональных школ по всему Советскому Союзу.

Семинар пройдет на французском языке без перевода.

>>> Все семинары по методологии (февраль - июль 2018)